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目的 分析以案例和问题为导向的教学方法(CPBL)在护理带教过程中对实习生评判性思维能力和心理状态的影响.方法 为提升护理实习生......
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目的探讨护理实习学生在外科实习医院感染及防护培训的方法，以为职业防护培训提供依据。方法选择2013年在中山大学附属第五医院实习......
【摘要】 为了提高综合性医院对医科大学和医学院校实习生的临床实践素质，培养实用型医学人才的实践能力，建立综合性医院的教学带教......
目的 分析心内科实习医生书写入院病历的缺陷,探讨提高实习医生书写心内科入院病历质量的策略.方法 对2013年5月～ 2013年12月我科69......
目的：调查临床医学专业实习生掌握医疗核心制度现状及认知状况，为制定临床医学生医疗核心制度培训计划提供依据。方法以遵义医学院20......
由于医学院校实习生分散至各实习医院，二级临床医学院对实习生的教育管理地位被弱化，问题和矛盾日益凸显。在实习生教育管理过程中，通......
近年来,厦门大学医学院外科学教研室通过制定临床实践教学制度、强化临床技能培训、规范临床技能考核、完善相应配套措施等途径,加......
目的分析精细化临床带教在儿科门急诊实习生临床带教中的应用价值。方法以2018年7—11月于医院儿科门急诊临床专业实习生48例为对......
目的:了解医学院校实习生公正世界信念现状和影响因素,为今后干预提供基础资料。方法:采用问卷星的调查形式,按照分层整群抽样方法......
目的 探索不良事件回顾分析教学模式对麻醉科实习生教学的意义和价值.方法 选取我院2017-09/2019-06期间的68名实习生随机分为试验......
目的观察分析多元化教学方式对培养眼视光专业实习生的效果。方法选取进入西安市中心医院眼科实习的西安医学院眼视光连续四届实习......
探究思维导图在胸外科实习生临床教学中的应用效果。选取齐齐哈尔医学院附属第二医院胸外科实习轮转的2015级临床医学专业实习生68......
医学的快速发展要求对临床实习医师的培训模式进行相应的调整和改革。在实习医师的培训内容中增加了人文素质、医学物理和生物技术......
临床实习是医学教育的关键组成部分。临床教学包括多方面内容,在教学过程中要求临床带教老师不断汲取经验,善于总结,在教学实践中......
目前,实习生在酒店所占比重越来越大,已经成为酒店重要的人力资源。但是由于实习生本身的经验、知识和学历层次与酒店正式员工有较......
目的探索适合于医学影像专业医学影像诊断学的见习教学模式。方法将我校2004级医学影像专业五年制本科学生随机分成胶片见习教学组......
循证实践是遵循最佳证据的医学实践过程。循证实践技能和循证实践态度在临床决策过程起着重要作用。临床实习是医学教育理论联系实......
将CBE教学模式应用在检验医学实习生专业实习中可以提高实习生的职业综合能力，并激发了学生的学习兴趣和积极性，能有效提升检验医学......
随着生物心理社会医学模式的转变及"健康中国2030"目标的确立,作为一名优秀的医生除具有扎实的医学理论和丰富的临床经验外,还需要......
目的：探讨微信群在实习生开展PBL模式教学查房中的应用效果。方法：16例实习护理本科生随机分为试验组和对照组各8例。试验组将微信群......
台湾《建教合作实施及建教生权益保障法》针对校企合作实施的四个环节,分别设计了审议核准、合作契约、调查公报和违规惩罚等制度,......
新课程改革要求教师具备新的课堂提问技能。作为即将踏上教师岗位的实习生,他们现在具有的提问技能是否满足这种要求?在从提问的类......
高职学前教育专业学生的实习是高职教育重要的组成部分,是提升学生实践能力的重要途径。采用问卷调查法、访谈法、文献法等方法,调......
目的探讨以安全目标为导向的护理实习生临床技能教学体系的实践和效果。方法于2017年1月—2018年12月,以便利抽样法选取该医学院附......
目的：提高烧伤整形外科临床医学专业实习生临床实际应用能力,改进烧伤整形外科临床教学效果。方法：选择2014年1-12月在我科实习的临......
工学结合是学习与工作相结合的教育模式，是培养高素质应用型技能人才的关键环节和重要途径。当前工学结合主要存在观念上有偏差、合......
摘 要：实习生党员教育管理是医学院校大学生政治思想教育中的重要组成部分，但由于医学教育的特殊性，实习生党员将在医院临床实习近一......
实习是增强学生实践能力、培养学生分析问题和解决问题的能力的重要途径,随着社会对药学人才需求量的不断增加,各医学院校不断加强......
临床实习是衔接医学基础教育与临床实践的桥梁。临床带教的质量直接关系到实习医生整体培养素质。医患交流能力被认为是医生的一项......
高职学生顶岗实习是高职教育实现知行合一理念的重要环节。在对高职学生顶岗实习中存在问题进行文本研究的基础上，依据社会学角色理......
临床实习是培养医学生医患沟通能力的重要阶段.包括实习前制度和法规教育、询问病史和查体、向患者和家属介绍病情、有创检查或手......
目的：探讨缺陷情景反思学习在护理实习生临床技能教学中的应用效果。方法：总结临床技能实践中常见问题并设置缺陷情景应用于护理实习......
医学生医患沟通技能缺失与医学生自身的心理及主观学习态度有关,更是目前医德教育体系不完善的折射。作者提出医患沟通技能培训是......
临床实习阶段是医学生学习的最后一个阶段,也是医学教育过程中必不可少的重要组成部分。因此,进一步完善实习生管理是顺利完成实习......
目的：探讨口腔专业实习医生在儿童口腔科实习状态焦虑情况。方法：采用Zung氏焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）及特质—焦虑问卷（SAI）,......
目的研究中医临床实习医师的心理健康状况并进行评估分析。方法采用SCL-90量表和一般情况调查表对958例中医临床实习医师进行调查......
为了解我校医学类专业实习生实习过程中的人际沟通能力情况,找出问题所在,更好地指导教学和实习,特进行了此次调查。从调查结果整......
目的了解实习医学生对医院感染有关知识的掌握情况,旨在提出切实有效的建议和措施。方法以问卷的形式调查50名在我院实习的大、中......
临床实习是医学教育的关键组成部分。临床教学包括多方面内容，临床带教老师在教学过程中应不断汲取经验，善于总结，在教学实践中不断优......
实习医师临床技能与职业素质的规范化培训是高等医学教育的一个关键环节.本文从实习医师临床实践技能考核方法和成绩入手,探讨新形......
临床实习与住院医师规范化培训都是医学教育的重要阶段,对医学人才的质量有着重要影响。尝试实习医生模拟患者角色参与住院医师技......
＂工学结合＂是高职教育人才培养的基本途径和显著特征,实践证明,＂工学交替＂的实习制度具有更好的实训绩效。本文运用博弈论的方法对合肥......
在教育实习过程中,有一个非常值得我们教育工作者注意的问题,那就是实习生的心理健康问题.在实习过程中,由于各种原因,实习生会遇......
临床实习不仅是对实习医生专业技能的训练也是人文关怀能力的培养。精神医学是在医学各专科中最富有人文关怀的学科,在综合医院精......
初次课堂教学对于教育实习生具有重要意义。通过访谈法和实物查阅法,收集小学教育专业实习生初次课堂教学体验素材,运用现象学研究......
"90后"大学生进入酒店实习后引发一系列管理难题。为提高实习质量,文章建议酒店方实行人性化管理,给予实习生系统化培养;学校方则......
教育实习是高校师范教育的重要环节。也是不可或缺的实训过程．肇庆学院在教学实习方面进行了诸多有益的探索和改革，提出并实施了“顶......
