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笔者在教学工作中发现,很多学生关于for fear that;lest和in case引导的状语从句含糊不清,不知它们的从句如何辨析,也把握不好其中......
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如何通过考核让学生体验到自己的学习进步和成就感,以及通过考核评价检验教师的教学效果和学生的学习效果与所具备的能力,是值得认......
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