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Metaphor is widespread in each language,and enriches the languages and makes it vivid,thus is of high significance in la......
初中英语新课标这套教材已经在初中使用了数年,本书强调学生在课堂中的角色,而并非教师的角色。它重视学生在任务中的参与、体验和......
通过问卷调查和词汇量测试,运用定量分析的方法,分析非英语专业一、二年级学生词汇学习策略的使用特点以探讨不同年级、不同性别和......
外语系 98级学生参加了河北省英语专业水平测试 ,通过对试卷进行抽样分析 ,从整体上看 ,学生在语音、阅读理解方面相对较好 ,而在......
语音、词汇和语法是语言内的三大要素,它们之间总是相互影响又相互作用和制约。笔者在本文中从英语的语言三大要素入手浅析了它们......
运用词典不仅仅是听、说、读、写、译等学习活动的辅助性活动,而且是外语学习者在语言学习和运用中所使用的自主学习和有意识的学......
范畴化是认知语言学探究的重要内容,与二语词汇习得紧密相连。可从基本层次理论和原型范畴理论的角度论证基本层次词汇的重要性,应......
作为英语广告主要载体的广告英语在努力体现帮助消费者认识商品的作用外,还有诱发消费者感情,引起购买欲望,促进消费行动的心理功......
由于类词缀具有方便、高效的构词特点,常常用于构建新词语。对类词缀的语义认知机制进行研究具有一定的理论与实践价值,特别是对英......
An Empirical Study on the Productive Vocabulary of Advanced Chinese EFL Learners——Based on A Contras
By contrasting the model compositions by advanced Chinese EFL learners and American university students in the cor pus a......
Learning a language must begin with learning pronunciation,vocabulary and grammar.Among these three factors,vo cabulary ......
全国高职高专英语写作大赛已逐渐成为高职院校展示教学实力的一个重要平台。基于全国高职高专英语写作大赛的启示、以及高职学生英......
心理词汇研究是心理语言学和二语词汇习得领域的研究热点之一。文章从心理语言学的有关认知理论的角度介绍了词汇记忆的整个心理过......
An Empirical Study of Senior One High School Students’Cognitive Strategies in Learning English Vocab
The present research aims to find out (1) the general vocabulary learning beliefs of Senior One high school students in ......
Despite that language learning strategy(LLS) has been heatedly discussed since its emergence in 1975, its conceptualizat......
摘 要：本文是一篇有关网络环境下词汇学习策略与词汇能力相关性的实证研究。通过问卷调查和词汇量、词汇深度测试，对网络环境下136名......
对资源分析方法进行了研究，并提出了一种基于情感Ontology的分析方法。首先基于“知网”构建情感Ontology，然后基于情感Ontology抽取......
