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“问题—发现”模式相关论文
以“问题—发现”模式引导探究式学习——“科学防疫:我来‘罩’”馆校结合课程教案
"科学防疫:我来‘罩’"是面向小学生设计开发的"馆校结合"教育项目。该课程以"问题—发现"模式引导探究式学习,为参与者创造......
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