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丰富的语言实践是核心素养之语言建构与运用中的重要内容,本文从丰富的文本、多样的认知活动、教学与生活相结合三个大方面对丰富......
过去执教《动物游戏之谜》这篇课文,我是按部就班的讲解,学生印象不深,老师费力不小,学生收获不大。近来重新执教这篇课文,我按照......
<正>【学情分析】学生在初中阶段系统学习过说明文,对说明文基本知识的掌握比较牢固,同时在生活中也观察并积累了一些有关动物游戏......
<正>一、学情分析策略高二年级的学生对说明文并不陌生,他们在初中已经基本了解了说明文的特点,能够区分几种常见的说明方法。但准......
<正>科普文是用深入浅出的方式介绍自然科学、社会科学的知识和原理的说明性文章。学习科普文,教师不能把它当作知识的标本,而是要......
<正>一、三维目标1.知识与技能:(1)复习说明文的文体常识,进而了解科普文章的一般特点及功能。(2)了解并概括课文的内容,理清课文......
<正>《动物游戏之谜》不仅形象地为我们普及了科学知识,更为我们灌注了科学的人文内涵。一、告诉我们一个技巧——科学小品文原来......
《动物游戏之谜》是一篇通俗易懂的科普说明文,语言简洁、平实、准确,浅显易懂。在教学时重视从语文学科的角度引导学生学习和思考......
《动物游戏之谜》一文,介绍了简朴的自然史,具有隽永的科学性和让人感动的人文精神,带给我们的游戏事趣、审美情趣、人文理趣值得......
<正>由课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心、北京大学中文系语文教育研究所编著的普通高中课程标准实验教科书《语文③·......
<正>结合科普文"深入浅出"的特点,人教课标版高中语文必修3第四单元对科普文的阅读作出了这样的提示:科普文章的阅读要注意两个方......
<正>教学目标1.了解动物游戏方面的知识,培养学生珍重生命的人文情怀。2.激发学生实事求是、勇于探索的科学精神。3.掌握科普说明......
