《国际人才英语教程》相关论文
本文以产出导向法为理论基础,从教师视角,根据“产出目标恰当性”和“促成活动有效性”两个教材评价标准,对教材《国际人才英语教......
期刊
本文基于“产出导向法”教材使用和评价理论框架,从教师视角评价《国际人才英语教程》的“产出目标恰当性”和“促成活动有效性”......