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信息技术在高校的应用逐渐兴盛起来,“线上+线上”的教学模式也成为高校教学的常态化趋势.本文将“线上+线下”的教学模式与PBL教......
教师根据课程的特点,将案例和习明纳等研究性模式融入课堂理论教学中,教学和科研结合,使学生学会运用基本理论来分析和解决现实问......
本文阐述了强化实训是课程实践教学体系改革的核心,介绍了笔者在课程实践教学改革的具体做法,提出了进一步深化课程实践教学改革的......
<国际金融>课程理论性强、抽象难懂,学生往往缺乏学习信心和兴趣,从而教学效果差.然而<国际金融>课程作为专业核心课,有很大实践和......
在《国际金融》课程教学过程中,对于一些容易混淆的内容,诸如直接标价法和间接标价法的区分;双向报价情况下站在报价银行的角度求......
文章介绍了在《国际金融》课程中采用全方位的成绩考评体系的做法,分析了其在激励学生参与的积极性、提高学习效果、培养学生的演讲......
在全球经济金融一体化的新形势下,国际金融课程提供了认识和理解当今世界货币金融现象的一种重要工具,其研究的内容随着国际金融实践......
《国际金融》课程是一门综合性、实践性和时代性很强的课程,该课程的这些特点,决定了在其教学过程中必须对课堂教学模式进行改革。......