《学语文》相关论文
为了给广大“名师工作室”提供成果展示的平台,《学语文》开设“名师工作室”专栏,具体操作方法如下:1.由“名师工作室”首席专家......
《学语文》2005年第4期有篇周莹琨同志的《激趣 互动 延伸新课改的几点实践与体会》中说：“……在教‘百花园捕鸟’一段，为了让学生......
（武汉《学语文》报2月20日报道]武汉市六课型研究协会召开年会，来自武汉三镇的百余名代表参加了会议。会员们汇报了“六课型”教育理......
<正>《学语文》2001年第6期所刊赵作俊《“江南草长”的“长”怎么读》一文(下称“赵文”),认为应读Zhang,并提出两点理由:“首先,......
《学语文》杂志社曾对重庆市中小学生阅读状况进行过调查。调查结果表明，教师指导学生阅读方法和学生课外阅读的时间偏少，65％的中小学......
我是来自重庆市巴县中学的一名学生，2005年很荣幸的获得了“十佳中学生”的称号。有幸受到了《学语文》杂志社的邀请，在这里与同学们......
阅读教学，有人提倡“解魅化”（孟祥英《论语文教学解魅化》，《学语文》2003．1），就是要读者大胆质疑，站在书上阅读；有人认为解魅应立足与课......
最近读到《可理喻的“不可理喻”》渊《学语文》,2017年第1期）一文.对于文中所持观点,笔者不敢苟同,不揣浅陋,兹将刍议陈述如次,以......
从2008年10月起，《学语文》杂志开展了“走进学校，走进读者”的系列活动。本期《学语文》小编们来到了重庆市高新区天宫殿学校，与同学......
肖家芸在《学语文》2009年第4期上撰文认为，经济发展中“又好又快”四字方针，同样适合当下的语文教学。“好”的前提是科学发展，和谐......
小朋友，你们好！与《学语文》结成好伙伴以来，你们从中了解到哪些趣事，认识了哪些人物，获得了哪些知识……现在，我们来进行一次“读《学语......
【本刊讯】 为了让小学生轻松愉快、自由自在地进行写作，并在写作过程中增强自己的自信心和创新能力，重庆北碚区静观镇中心校于2005......
《学语文》是我的最爱，特别是看到“小记者之家”这个专栏时，我的心更是跃跃欲试，我多么希望自己也能成为一名小记者呀!我真愿意为杂......
主编先生：您好!我是一名小学生家长，也曾经是一名中学语文教师。自从儿子上三年级后，就给他订了三四种阅读刊物，但我察觉，儿子对贵刊《......
