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语文教学需要创设真实而富有意义的学习情境。依据《活板》文言科技说明文的文本特质，设置连贯一致的情境任务，引导学生动态地分析并......
《活板》是统编初中语文教材新增篇目。此文不仅具有语言简洁、意蕴丰富的特点，还具备独有的工巧：文章布局严谨，文字说明清晰，方法使用......
本文以语文统编教材七年级下册《活板》为例，尝试在教学中实施文言文跨学科学习。综合语文、历史、美术学科的知识、思维及方法，通过......
对于《活板》一课的教学，以往教师多关注文言文实词虚词的解释、特殊句式的分析、课文结构的梳理等方面。《义务教育语文课程标准（20......
<正> 说明文的写作特点,就是要把客观事物的内容、形式、变化等解说得一清二楚,明白易晓。清末陈澧说过:"若夫著述之体(按:即说明......
<正> 在文言文教学中,较盛行的教法是“文白对译”法:或老师译,或学生译;或口译,或笔译;或练时译,或考时译。这种教法似乎已成为文......
《活板》是冀教版八年级语文上册中的一篇古典说明文，其教学目的是：（一）培养学生对语文的学习兴趣，提高学生阅读文言文的能力；（二）激发学生......
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