《职业道德与职业指导》相关论文
教育科学出版社根据教育部印发的新德育课程设置方案出版了《职业道德与职业指导》新教材，对于我们这些德育一线教师和职校学生来说......
本文首先分析了中职学校《职业道德与职业指导》教学中存在主要问题,然后探讨了完善中职学校《职业道德与职业指导》教学工作的策......
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《职业道德与职业指导》是一门德育课程。在《职业道德与职业指导》课的教学中要坚持思想性、教育性、知识性、实践性地有机结合．而......
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《职业道德与职业指导》是中等职业学校学生必修的一门德育课程，主要任务是帮助在校的中职生了解社会、了解职业、了解自己，培养职业......
本文以<职业道德与职业指导>教学实践为载体,从理论建构、操作程序与特点和实践意义等方面,就<职业道德与职业指导>课实施"问题--......
为了全面推进素质教育,适应新世纪对我国中初级劳动者素质要求的需要,教育部在2001年对中等职业学校德育课内容进行了有"针对性"、......
一、职业道德与职业指导教学中案例教学法运用的可行性。从2001年秋季开始，各类中等职业学校陆续选用了教育部组织编写的、由高等教......
本文结合教学实践,围绕<哲学基础知识>和<职业道德与职业指导>,分析了德育新编教材的特点及各个组成部分的作用,并阐述了关于新教......
活动教学主张教学的各项目标都要通过学生主动参与的主体性活动来完成,教师的主要任务就在于设计、建构、组织起符合学生发展需要......
一、讨论教学法概述讨论教学法是指在教师的指导下,由学生就教学中的某一问题各抒己见,开展讨论,从而得出正确的结论,以完成某一教......
一、编者情况执行主编蒋乃平,中学特级教师、全国中等职业教育德育课程教学指导委员会委员,是教育部最新颁布的"中等职业学校职业......
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高等教育出版社根据部颁大纲编写的中等职业教育国家规划教材<职业道德与职业指导>、<哲学基础知识>,从编写思想、内容,到体例、装......
贯彻落实江泽民同志"代表中国先进文化的前进方向"的重要思想,确立一种主导的、先进的文化价值取向,培养21世纪社会主义建设前沿阵......
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