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《记时法》相关论文
“大问题”教学的核心是“大”和“导”——以《记时法》教学为例
<正>"大问题"教学的核心词是"大"和"导"。"大"的本质是指向活动经验和思想方法。"导"在新旧知识的联结点上,并要建立问题之间的联......
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