一日的春光相关论文
【活动目标】1.了解中华民族传统节日——清明节的文化内涵。2.教育学生:学会珍惜生活,珍惜亲人,珍惜朋友,珍惜亲情;从而净化学生......
各市、州、县教育考试院(招生考试办公室、招生考试中心)：我省2006年普通高等学校招生全国统一考试继续实行“3+X”科目设置方案,“......
1998年高考试题的现代文阅读材料选用了宗璞的《抱秋》一文，命题者设置了这样一道题目： 作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先......
中学高中阶段的语文学习及考试,历来被认为头绪杂,方向乱,师生投入多,对成绩却难有把握。生活常识告诉我们,头绪多、难把握的原因,......
春天来了，你的老师肯定给你留了作文，题目就是《春天》。你的《春天》是怎么写的?你知道那些 大作家的《春天》是怎么写的吗? ......
2005年湖北分卷考试以来，在现代文阅读主观题的设题中，有三类题型是出现频率极高的：概括题、含义题、作用(好处)题。遇到这些题型我们......
文学作品阅读是高考语文试题中的一个难点,了解有关的设题形式,可有助于试题的解答。一、表达方式类1.此类试题的设题形式一般包括......
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一、(12分,每小题3分) 1.下列词语中没有错别字的一组是() A.忌讳砒砺蜚然成章流水不腐,户枢 不蠢 B.当议安详自鸣得意愚者千虑,必......
叔本华说:“谁想得清楚,谁就说得清楚。”这话很有道理。作文时,谁想得清楚,谁就说得清楚,谁就写得清楚。作文“能语能文”能力,是......
在现代文阅读中,“文中重要词语的含义”是指一个词语具体的语境义。“文中”是具体的语言环境,词语含义的理解包括两个层面:一是......
2005年全国卷亮相以后,真可以用作文话题“出人意料与情理之中”来概括。在整体框架保持稳定的基础上,题目数量和分值作了适当的调......
一直以来,文学作品阅读在语文试卷中是较容易失分的地方,也是多数学生的软肋。其实,仔细分析一下高考试题,它是有一定的答题技巧的......
高考现代文阅读鉴赏,命题者常常从文章的表现手法方面对考生进行考查,考生往往茫然无措。因此,掌握该类试题的特点和解题方法,对于......
【阅读导引】送走了雪白的冬天,我们迎来了绚丽多彩的春天。春天的阳光是和煦的,春天的雨是缠绵的,春天的风是柔柔的……春天是希......
阅读方法之一:片言居要,把握主题阅读,是人们必不可少的,是生活中的一部分。在阅读文章时,如何抓住其本质与主题呢?我觉得可以通过......
在语文高考中,现代文阅读(主观题)部分分值高,灵活性大,是不容忽视又极难把握的一块。这一块内容的考查,是《普通高中语文课程标准......
【备考指导】 “归纳内容要点、概括中心意思”,历来是文学作品阅读中的 一项基本要求。要科学、准确、高效地解答“归纳内容要点......
以学习知识、获取信息为目的的阅读关系到我们的学生学习的成绩和生存质量，因此，提高阅读能力是中学语文教学的当务之急。而阅读任何......
如何阅读哲理散文呢?笔者提出以下五种应对策略：一、观其形与撮其神；二、味其显与探其隐；三、感其情与悟其理；四、入其内与出其外；五、......
理解、分析综合与鉴赏评价能力是高考现代文阅读考查的三项阅读能力。这三项能力考查在高考大阅读中权重如何分布，今后走向如何，通过......
现代文阅读的考查是高考语文的重要组成部分。因为其选材丰富、题型多样、常考常新而较难把握,使考生复习时毫无头绪、应考时难以......
概括是一种很重要的思维能力，在逻辑上属于归纳。概括又要借助于精准的语言表达，对语言运用能力要求很高。概括能力是人们在分析问题......
第二大题现代文阅读在全套试卷中有两部分,分别在第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。根据2005年《考试大纲》的规定,第Ⅰ卷中的现代文为“一般社会科......
斜阳里,我正对着美丽的花儿坐下,春就在眼前了!冰心的《一日的春光》让我知道春姑娘来了,春天是万物苏醒的时候,我最喜欢春天里的......
【正】下表为2005年部分省市的现代文相关试题,我们从中可以悟出命题者在现代文表达技巧题上的某些思路。......
【正】高考大现代文阅读试题中,有一类题目令不少学生感到非常困难:不知该从何处下笔回答,即便勉强写出了答案也是凭感觉、凑字数,......
【正】高考语文大纲对现代文阅读有9点要求,其中有5点属于整体把握的,这就是:关于分析文章的结构,把握文章的思路;关于归纳内容要......
日常阅读教学,唯高考是瞻,无疑会窄化语文教学的视野,影响语文课程意义的实施;而远离高考,甚至无视高考,又极易发生日常教学与高考......
要科学、准确、高效地解答文学作品阅读主观题中的“归纳内容要点、概括中心意思”,必须把握“三个黄金意识”:一、相对的整体意识......
<正>文学作品阅读(第五大题)是高考语文试题中集中体现课程人文性的考题,本大题分值重,主观性强,答题要求严密,评分要求严格,对考......
全国卷Ⅰ的散文阅读题：14．“我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分）......
