专业实体化相关论文
当前“校企合作、工学结合” 操作中存在简单化、形式化和过于功利化的现象,不利于实现高职人才的培养目标与规格,本文以推进专业......
湖北职业技术学院与鄂职四方模具有限公司以股份合作的形式组建了教育教学专业实体,并形成了相应的支撑条件和运行机制,培养了一批......
专业实体化是切合我国职教实际的产教结合形式,是今后发展职业学校的重要举措,是培养“双师型”教师和学生职业素质的重要途径。本......
围绕高职教育,对如何用新观念指导高职教育教学改革与建设提出了建议....
专业实体化的实现是搭建校企合作有效管理平台的重要途径之一。本文明确了高职院校专业实体化的内涵、类型及其实现途径。......
本文在认真分析我国高职院校专业设置与管理现状及其世界发展趋势基础上,提出了高职院校专业设置与管理建议.......
任何形式的教学活动却必然通过一定的组织形式来实现。运用合适的教学组织形式对于落实既定教学内容,实现既定教学目标,提高教学质......
结合高职院校专业实体化的实践,以分析专业实体化的必要性、专业实体化形式为基础,提出了专业实体化建设的具体措施。......
专业实体化建设是专业建设的一种模式,也是产学结合教育形式的具体体现.本文以襄阳职业技术学院为例,探讨了高职院校推进专业实体......
摘要:新加坡南洋理工学院将企业环境引入学校,在校内建起技术先进、设备完善、环境逼真的教学型工厂,实现了知识与能力相结合,理论......
湖北职业技术学院在校企合作办学过程中，依托专业教育资源，运用市场机制，整合社会资源，校企合作共建17家专业实体化公司。专业实体化公......
随着国家对能源政策的重大调整，在电力基建市场特别是电源建设市场逐步压缩的情况下，导致了电力施工行业市场竞争日趋激烈。在买方主......
尽管各地省级重点职业高中创造了丰富多彩的发展经验,提供了卓有成效的办学成果,但是根据课题关于部分省级重点职业高中调查情况的......
务实求真开拓进取———记山东胶南市职业中专校长侯井泉潘维云提起职业学校，许多人知道山东省胶南市职业中专，知道校长侯井泉。侯校......
提高质量求发展贴近市场天地宽任继国平原县职业中专是１９８５年由全县人民集资兴建的一所农村职业技术学校。学校占地１５１亩，建筑面积２万平方米......
产学结合是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径,专业实体化体现了校企合作、工学结合的高职教育特色,也为专业建设提供了有益......
专业实体化是专业建设的一种模式，云南经济管理职业学院依托专业教育资源，运用市场机制，成立专业实体，构建产学研合作平台。专业实体化......
湖南 15所中等职业学校，从 1998年新生中确定一个专业开展职业素质教学模式运行实验，专业实体化是该实验的一项重要内容。专业实体化......
专业实体化是切俣我国职教实际的产教结合形式，是今后发展职业学校的重要举措，是培养“双师型”教师和学生职业素质的重要途径。本文......
专业实体化公司是校企紧密合作的重要形式。湖北职业技术学院专业实体化公司的实践表明,完善专业实体化公司要从转变观念,改进专业......
