专业觉醒相关论文
个人知识管理的实质是使教师通过对个人实践性知识的积累、交流、分享和创新，成为一名专业成长的“反思型实践者”和“自我引导学习......
一个学校办学水平的高低,培养出的学生质量的优劣,其决定性因素之一是师资水平问题.文章结合江苏省锡山中等专业学校的工作实际,提......
马小为先生曾提出,教师的专业成长过程符合加速度公式v_t=v_0+at,v_0是目前的水平,a是专业觉醒、专家引领、同伴互助、行政助推和......
我国新近颁布的《幼儿园教师专业标准》在我国幼儿园教师专业发展史上具有里程碑意义,其表层功能是准入、规范、发展功能,其深层功......
