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针对目前对于日本概况课程认识上的一些误区,指出本课程要重新定位,充分发挥其文化外导入的功能,突出学生跨文化交际能力的培养。
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为了实现中国近现代史纲要课程的教学目的,保证教学质量,必须在教学方法上进行改革.“专题讲座法”与传统的章节讲授法相比,更行之......
专题讲座法对高校《思想道德修养与法律基础》课程教育教学来说既重要又必需，它改变了传统的“注入式”教学为开放性、启发性、参与......
根据计算机组装与维修课程实践性强、实用性强、技能性强的特点,我们要避免枯燥的讲解与传授,而要采取诊断激趣法、专题讲座法、竞......
浅论中国革命史教学中的专题讲座法与突出重点法曲峡，陈德金中共中央在１９９４年８月３１日颁布的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见......
自改革开放以来，中国财经媒体迎来了历史性的发展机遇，这给大学新闻学专业提出了一个新的要求，即培养适应传媒发展需要的财经新闻人才......
本文对高职院校《法律基础》课的教学方法改革问题进行了研究,指出了传统教学方法存在的问题,并提出了具体的改革措施。
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对786名中学教师采用专题讲座法分批进行血脂相关知识教育,结果教育对象对血脂相关知识认知程度显著提高.笔者提出健康教育活动以"......
人类认识事物运动并对其运动施控的过程有三次"质"的飞跃阶段.理、工科本科教育基本定位于人类认识的第三次"质"的飞跃阶段,而经济......
国外中小学教师'校本'培训的理论和实践表明,反思总结法是中小学校本培训的基本方法.因为'经验传递'只能缩小普通......
笔者在“中国现代史”(1919—1949年的历史)课程的教学中主要采用“专题讲座法”组织教学,从多届学生的教学测评和校系教学评估的......
为了实现中国近现代史纲要课程的教学目的,保证教学质量,必须在教学方法上进行改革。“专题讲座法”与传统的章节讲授法相比,更行......
为了提高大学生的综合素质,探索在以文科教学为主的大学开展讲授医学生命科学为主要内容的校级公选课,作者采用专题讲座法对"现代......
