个性二语素质相关硕士博士期刊学术论文

根据语言素质的概念与构成理论，结合个性大学英语教学大纲精神提出个性二语素质衡量标准的基本模式：（L％＋C％）M％＋W。这一动态、开放、兼具稳定......