中药教学相关论文
中药炮制学是研究中药炮制理论、工艺、质量标准、历史沿革及其发展方向的一门应用性科学.作为中药学专业骨干课程的时间已有四十......
比较,是用以区分事物之间相同点和不同点的逻辑方法,是科学研究中常用的科学思维方法。人们的认识往往是从比较开始的,有比较才有......
通过对教学现状的分析,阐述了教学中应注重的问题.提出处理好与中药学基础课程、专业课程的关系,是提高其教学质量的关键所在.......
中医药知识一直是教学中的难点,也是中医学的一个重点.思维导图作为中医教学中的一种新尝试,已引起医学界的广泛关注.以中医教学为......
高职中药教学在形式上仍然以较为传统的课本模式进行传授,在学生的实践知识操作练习上,还不够成熟.本文通过对现阶段国内高职中药......
中药教学是一门系统性比较强的理论学科，知识性较强，知识性过于零散，不容易掌握，导致其不能很好的应用的现象。而思维导图在中药教学中......
中医药不仅在治疗人类疾病、促进机体康复、提高人体免疫力方面具有重要作用；同时对于国家强大的公共健康系统的健全和“大国防”的......
我院为中医住院规范化培训临床教学基地,我科室负责中医规培生的中药房培训工作,中医住院规培生在中药房的培训内容必不可少,但由......
中药学就是指专门研究中药基本理论和中药来源、产地、采集、炮制、性能、功效及临床应用规律等知识的一门学科[1].它不但是中医学......
从医不识药的现状谈起,阐述了中医与中药在理论与实践方面的紧密关系,中药对临床治疗的重要作用。分析了医学生与医师不熟悉、不掌......
中药学知识零碎、涉及面广、不易学习和掌握。而中药功效在中药理论中居于关键地位，它是联系药性与主治的桥梁与纽带。很多中药的四......
中药学历史悠久,绵延数千载,具有独特的理论体系.它的传播和应用,主要依赖的是中医药教育相传.中医药宝库内容丰富,理论性强,但是......
通过对《方剂学》教学现状的分析,阐述了《方剂学》教学中应注重的问题。提出处理好《方剂学》与中药学基础课程、专业课程的关系,......
增强现实是虚拟现实技术的拓展。基于增强现实的交互手段可以为学习对象提供新的表达方式,并且可以通过最自然的交互方式为学习者......
本文介绍了体式显微成像系统的结构,在药用植物学分类实验中的应用及给实验教学带来的益处.......
谢海洲教授(1921～)出身于中医药世家,自幼勤奋学医,青年时从中药专家赵燏黄先生学习本草文献,并从事中医药教学工作。解放后在北京......
颜正华教授,又名颜绍棠,字秀峰。男,汉族,江苏丹阻人,中共党员。生于1920年2月,童年立志学医。1934年7月随同邑儒医戴雨三习读医经......
安神药教学体会高慧琴中药系关键词中药教学安神药中图分类号Ｇ６４２．４２１按教学大纲要求，现行六版《中药学》教材中，安神药教学时数为２小时，如何在......
“取象比类”作为中医药学广泛运用的推理方法,在中医药学发展过程中发挥了重大作用。在中药学教学中,合理评价和恰当运用“取象比......
中药可谓是中华之瑰宝。发展到如今,中药已然成为各高校的一门专业,而随着教育制度的不断完善和发展,传统的教学模式已经不能满足......
中药是我国的文化瑰宝,中药学科是传承中药文化的载体。然而中药学科也是一门内容庞杂、知识点众多、学习难度大的科目,足以让众多......
