中重度智障相关论文
为进一步有效地培养中重度智障儿童生活能力,使其能够最大化地独立生活,顺利融入社会,我们依据区域生态资源和学生实际情况,开展了......
语言训练是中重度智障儿童的重要训练内容。本文根据中重度智障儿童学习语言的特点,利用儿歌,运用音乐、多媒体等策略,来促进他们......
智障儿童个体差异很大,一个班会有中度、重度甚至极重度的智障儿童,这样给班级管理和教学训练带来很大的阻力,即使进行了相当长时......
当前大部分轻度弱智学生随班就读,因此培智学校生源由原来的轻、中度弱智儿童转向了中、重弱智儿童。如果仍然按照传统 的教学方式......
由于多方面的原因,智力障碍儿童容易养成很多不好的行为习惯,学生智力落后程度越低,其适应行为的发展水平也就越低。但通过学习,他......
如今的培智学校面临极大的挑战:中重度智力障碍儿童、自闭症儿童、各种情绪行为问题儿童成为智障班的主流。管理这样的班级需要更......
中重度智障学生因其自身特点,在作业设计和布置上有着与其相符的要求。实施合适的教育、提高培智学校课堂教学质量,有效作业是非常......
