义近字相关论文
《话说汉字》一书的孕育诞生,称得上是“十年辛苦不寻常”。 此书既不同于《错别字手册》那样纯实用性的文本,也不同于《语言学......
小学生自身的语文素养体现着小学语文教学的成效,而一个人的识字与写字能力又体现着这个人的语文能力和素养,提高语文教学的成效、......
犤案例犦当学生们读到“油船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹”时,忽然听到有学生说:“老师,这句话里有个别字。”“是......
几年前,我到一位朋友家去,看到房间周围张贴着好多白纸,上面写满了汉字。我正纳罕着,主人笑着说,这是教他6岁的女儿认的。说着,就......
一、字音 字音的识记重在积累、辨析，复习时要注意音形义结合，可以从下面几个方面进行： 1.多音字可以音义结合。多音字的读......
识字是小学生重要的学习任务。随着年级的升高,识字量的增大,学生的识字开始出现问题,以前会读会写的字现在不会写了,或者发生混淆......
近几年,错别字是高考基础知识部分的必考内容,错别字类题型分值不高,但却是考查考生语文素养的一个重要途径。要想掌握这一考点,需......
今天,学完《玩出了名堂》(人教版5册)一课后,我听写了几个词语,可收上来一看,其中“浪费”一词竟有一多半同学写成了“浪废”。这......
本人从事文字编辑工作十多年来,出过不少差错,也纠正过别人的不少差错,对出版物文字出错的规律,有一点点自己的认识。参照同行师......
《商务馆小学生字典》基于小学教材语料库,专为小学生编写的多功能字典收字4600个左右,字头介绍笔画数、部首、结构等属性“语词”......
词不达＂义＂？——谈＂意＂与＂义＂＂意＂和＂义＂复合成词时是同义组合,两字没有本质差别。但一旦分开,各自进入其他词语的组合中,在表示意义的意思时,......
气概 概，读ɡài，原意为大略、总括的意思，引申为概况，再引申为气度、精神。气概，即气度、精神面貌。“木”字旁。 慨，读kǎi，愤激......
<正> 潘嘉静同志在《汉语修辞常识》(天津人民出版社1979年出版)一书中,谈到“注意成语的写法”这一问题的时候指出:“成语中的每......
【正】在生活中,我们往往忽视错别字,认为“小小错别字,不必大惊小怪”。但放眼我们的生活,因错别字而闹出笑话,甚至造成严重后果......
【正】一、年鉴编校中存在的主要问题我最早接触年鉴的编写,是在青年时代跟随导师攻读研究生时期。在上古文献学课程时初步认识了......
<正>金牌教练精讲考纲细读《考试大纲》对这一考点的要求是"识记现代常用规范汉字的字形",能力层级为A。考查范围为常用汉字,即《......
