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在乡村振兴战略和“双减”政策双重背景下,如何提升乡村教育质量、缩小城乡教育差距是当前的重要议题。基于SWOT战略分析模型的研究......
实施乡村振兴战略,地理学科大有作为。文章阐述了地理教育在乡村振兴中的担当,并以长沙市为例分析了乡村地理教学的现状,在此基础......
乡村教育在义务教育中不可或缺,乡村教育的现状不容乐观,制约其发展的原因有很多,有国家对乡村教育投入不足,也有家庭对乡村儿童的......
乡村教师是乡村教育的关键,乡村教育是我国教育的重要组成部分,2014年教育统计观察值据显示,我国目前有3789万农村学生,超过我国基础总......
学生学业表现是衡量中小学教育质量的重要指标,也是乡村基础教育发展的指向标。对北京市房山区31所中小学9394名学生、1900名教师......