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传统的教师继续教育注重"知识"、"技能"等各项素养的培训,并通过传递的方式让教师获得。这种教育模式的实效性低,对教师的教育教学......
美国学者瓦利(valli)提出了五种反思模式。其中,人格性反思模式强调了教师对学生的关怀信念和对自已教学的信念,它直接关系到教师的职......