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以人物为线索进行整合性教学的实践与改进——以《中国民主革命的先行者孙中山》为例
浙江省开始新高考后,历史选考试题非常注重对选修四的考查,然而由于复习时间有限、教学策略缺乏等因素,导致许多一线教师对于该模......
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实践与改进
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