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梁漱溟是中国著名的思想家、哲学家、教育家,在进行中西文化对比的基础上,认为中国振兴之路应该从乡村入手,并发起过乡村建设运动,......
梁漱溟曾对民族复兴问题做过深入的思考与探索,提出了视角独特、内容丰富、见解深刻的民族复兴思想。他认为民族复兴首先要昭苏中......
在纪念五四运动100周年大会上,中共中央总书记习近平同志强调:“人无德不立,品德是为人之本。止于至善,是中华民族始终不变的人格......
从梁漱溟一生的各个阶段的学术理论和社会实践来看，他的一生是“人生向上”的一生，其精神是儒家精神，他是持儒家精神的一位学者、思想......
本文对梁漱溟“人生伦理”思想的本质进行了分析 ,指出 ,梁以“人生向上”、“伦理情谊”界说“良知”,增强了人的道德义务感。他......
古典教育的核心是认识自己,现代教育则为改变命运。然而,"教育如何不糟蹋我们"却是教育思想史中一个核心的质疑。反省知识教育的限......
梁漱溟是在探寻社会的出路与教育的出路有机统一过程中 ,建立他的新教育的。“伦理主义 ,人生向上”是其灵魂 ,邹平模式是实践原型......
