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以知识、能力、综合素质为核心相关论文
高职院校大学生优质成才评价标准
摘 要:高职院校大学生优质成才的评价标准,往往是单一的、片面的方式,忽视大学生个体发展要求,激励作用不够,不利于大学生优质成才。高......
期刊
高职院校
大学生优质成才
不同年级
以大学生为主体
以知识、能力、综合素质为核心
评价标准
Higher vocational collegesHigh-qua
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