以善恶观念为基础的“价值”是伦理生活和道德思维的根本存在特质;道德价值以“应当”为基本的表达形式。道德价值具有客观性、确......
现代以来，教育的价值本性随着价值基础的危机逐渐流失，要遏制现代性价值危机、消解教育的现代性问题，必须还教育以价值本性，通过有意识......
基于价值本性对价值教育进行诠释，是避免价值教育泛化的重要步骤。价值教育的本质是追求价值之于生命的效用最大化，价值教育的任务是......
人作为价值性存在,经历着一个被价值塑造的过程。价值并非独立于人之外,而是内在于主体的人格、思想和行为;教育不仅是价值塑造人......
