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朗读是学习语文的一扇窗户,它是引导学生理解课文内容,领悟蕴藏情感的最佳途径.小学语文课程标准指出:“小学各个年级的阅读教学都......
【摘要】针对低年级小学生好动、好奇、好胜、注意力不能长时间集中等特点，关注他们的学习兴趣，从而不断提高语文素养，成了我们不懈追......
利用多媒体提高课堂效率是一个老生常谈的话题,多媒体的运用在教学情境的创设、激发学生想象力和创造力、优化阅读和写作、创设学......
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朗读是开启语文学习的金钥匙,是阅读教学的敲门砖。教师要在小学语文课堂教学中重视课文的朗读,要留足朗读时间,精挑朗读内容,细选......
班班通与语文学科的有效整合,为语文学科中的古诗教学注入了新鲜活力,为学生架设了一座通往古诗殿堂的桥梁。借助远教资源,把抽象......
《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)指出"各个学段的阅读教学要重视朗读和默读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所......
