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激发兴趣.传记作品一般篇幅较长,只能以学生的自读为主,所以激发学生的阅读兴趣就变得非常重要.在学习一篇传记作品前,教师应通过......
借助课前群文阅读与表格填写、课中交流梳理及整合探究,培养学生的信息筛选整合能力,丰富甚至颠覆学生对鲁迅形象的元认知,揭示传......
【摘 要】在语文高考全国课标卷中，现代文阅读已经由原来的散文阅读变为小说阅读和传记阅读二选一的题型。传记阅读作为比较新的题......
传记作家周长行在继《乔羽"恋"歌》(1999年出版)之后,于2007年又创作了风格迥异的《不醉不说乔羽的大河之恋》,给读者还原了一个更......
传记电影以饱满的人物形象和曲折的人物经历深受广大观众的喜爱,随着电影工业的不断进步,传记电影作为我国电影重要的组成部分也开......
古代自传是传记文学的重要组成部分,也是古人生命情怀的真实写照.死亡意识作为生命情绪的一部分,其在中国古代自传文本中的反映是......
