低年级科学相关论文
早期的科学教育对儿童科学素养的形成起着至关重要的作用.如何提高低年级科学课堂的有效教学,对了解科学知识、掌握科学技能,发展......
随着《义务教育科学课程标准》的实施,小学低年级科学已经越来越备受瞩目。真实的教学课堂上,面对新教材和学生,不少教师或多或少......
小学科学与生活的关系较为密切,对学生的成长有很大的推动作用,但是在实际的教学中,很多教师往往纠结于如何施教才能 提升课堂的教......
在科学教学中,教师往往认为大脑是思考的唯一器官,身与脑是分离的。可现实是低年级学生常常借助身体进行思维,并达成科学课的学习......
小学阶段是学生学习与成长的基础时期,也是树立正确的人生观、价值观和世界观,形成良好品质和健全人格的关键时期。随着2017年国家......
开设小学科学课程的目的是培养学生的科学素养。学生可以在科学课上学习科学探究,了解适合认知水平的基础科学知识。而在科学课上......
为了加强小学低年级的科学研究,适应当前科学课标改革的现状,侧重于探求教师引领学生开展科学探究学习的实践与策略,做好一年级科......
小学低年级学生的年龄特点决定了他们难以在整堂课上都能认真听讲,能维持注意力的时间大约在15-20分钟左右,因此如何在低年级有效......
根据教育部最新修订的《义务教育小学科学课程标准》,从2017年秋季开始,小学科学课程起始年级调整为一年级。教师应更加关注学生,......