信息类阅读相关论文
基于高考评价体系明确要求,“以考促教、以考促学”,在高三对“论述性”信息类阅读实行三层备考策略:第一层,教,为了不教:教出“这......
信息类试题的命制动向一直备受关注。命制一道高质量的信息类阅读题,要强化课程标准、考试政策的学习,系统理解新时代高考评价理念......
