假性成长相关论文
教师的真实成长是相对于'假性成长'而言。从我个人的观察来看,各级教育教研部门对教师个体专业成长的认定往往围绕着三个......
连续几个夜晚,我在电脑前安静地阅读,安静地玩味,安静地挑选着学员们的成果。就像我小时候,在秋收后薄暮冥冥的田野,专注地捡拾能......
在重视教师专业发展的过程中存在着大量的假性成长现象，这种现象的出现与教师发展的目标定位、教师成长的评价标准、模式化的培养措......
<正>20世纪80年代以来,教师的专业成长成了教师专业化的方向和主题。人们越来越意识到,提高教师专业地位的有效途径是不断改善教师......
由于教育行政部门在教师成长的标准和认定方式上存在偏差,用强势的行政力量,通过工程化来"打造"优秀教师,许多优秀教师其实是一种......
