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摘 要：认知理论要求教学活动中必须注重儿童的年龄特点，才能够达到预期的教学效果，其中将儿童认知理论应用到少儿外语教学实践中，能够......
以儿童认知理论为切入点,分析我国儿童电视节目的存在现状,进而提出我国儿童电视节目提升的关键在于对受众、对节目本身的精准定位......
