内涵升本相关论文
在世纪转换之际,一批专科院校经过合并重组后升格为本科院校.怎样尽快实现由专科教育向本科教育的实质性提升,达到本科教育的要求,......
地方新建本科院校要把科学发展观贯穿学校教育改革和发展的始终，切实提高教学质量，提高学术科研水平。还要紧密结合地方经济社会文化......
新升本科学校的内涵升本是一项复杂的工作,只有先进的教育思想才有先进的教育事业,提升教师素质是内涵升本的关键,同时要制订各个......
地方本科高校在完成升本任务之后就是推动内涵升本。升本之后,地方本科高校更加重视质量工程建设,重视科研平台建设,重视校地合作......
摘 要：根据专本科教育要素异同性比较，针对新建本科院校普遍存在的问题，明确指出专升本后的战略转移与实现内涵升本的建设方略。 ......
对新建本科院校人文素质教育的现状和问题根源进行了系统的分析、研究,提出新建本科院校立足于内涵升本,应该从整体上优化人文素质......
随着高等教育大众化进程的推进,新建本科院校的摸索取得了阶段性进展。本文基于制度变迁的视角,立足教育供给侧改革与“内涵升本”......
文章认为,新建本科院校要实现内涵升本,首先须明确本科层次人才的使用规格和具体规范;其次要正确处理高等学校三大职能之间的关系,......
加强师资队伍建设是新建公安本科院校“内涵升本”的战略关键，作为公安应用写作课程的教师应该从强化本科教育理念、教学理念和加强......
特色专业建设是云南新建本科院校内涵升本的必由之路。特色专业建设必须根据云南社会经济发展需求进行特色定位,必须坚持教学团队......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
高校校园文化是一所高校的精髓和灵魂,是激发高校活力之源头,是构成高校办学实力和竞争力的核心要素;通过对保山学院校园文化建设......
湖南新建本科院校是指位于湖南地州市中心城市,由原来的专科学校单独或合并升格以后,以培养应用型高级人才,为湖南地方经济、社会......
分析了高等学校人才培养、科学研究和社会服务功能,并借用技术学的一个结构模型(主体要素、基础要素、通用要素和相关要素),研究了......
文章以社会学的功能耦合原理为手段，研究了本科大学并列性要素的功能耦合，分析了新建本科院校并列性要素规模发展的数量性特征和质量......
从本科大学发展的规模、层次、功能、型式、科类等五个方面简析了本科大学的发展脉络;在此基础上,对新建本科院校“内涵升本”的规......
