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创伤再记忆后记忆《宠儿》托尼·莫里森

谈高中数学习题教学的有效实现

数学知识异于其他知识,需要学生通过反复的实践和习题训练来加深对知识的理解,动手及思维能力要求也都比较高,这就涉及数学课堂无......

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高中数学课堂习题教学有效性遗忘周期再记忆

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