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材料工艺类课程实践教学中“分层教、分组练、分级考”的教学设计与实践——以“注塑加工实训”课为例
文章分析了高校材料工艺类课程的特点及其实践教学中存在的问题,提出工艺类课程实践教学可以通过“分层教、分组练、分级考”的教学......
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