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幼儿园里,不论是教师,还是后勤人员,都难免遇到解决不好的事情。出现问题并不可怕,关键是怎样正确对待和处理。管理者出现失误时,......
青少年逆反心理的出现,正是他们自我意识形成和独立思考能力产生的表现,是青少年在道德上日趋成熟的一个必不可少的过程。在一个多......
《大学与美术馆》第四期以“作为美术馆的‘声音’”为主题,主要指向于两个向度的思考和讨论:一是探讨一种当代艺术较难识别和辨认......
一是探讨一种当代艺术较难识别和辨认的门类或“品种”——“声音实践”(或“声音艺术”),它们在与美术馆发生关系的过程中所扮演......
抒情美学是中国古代文学艺术的主流美学特质。在抒情美学中,物象向意象的演进是一个复杂的不断抽象化、最终演变为象征性符号的历......
尽管康德并没有写过一部《历史理性批判》，但是，历史哲学仍然是康德批判哲学思想中的一个很重要的部分．康德的历史哲学可以说是他的......
随着近来新名词的层出不穷,古典哲学中的"反思"一词又被再扬弃,成为许多文章的点缀,大多理解为对某现象的逆向思维或后思维,断定为......
<正> 康德把直感判断划分为直感反思判断和直感感官判断。前者又叫纯直感判断、形式直感判断或趣味判断;后者叫经验直感判断或实......
研究康德美学，最好是从方法论着手。而胡塞尔现象学对于理解康德美学具有特殊意义。在现象学视野下，可以发现，反思判断是理解康德美......
【正】 一“判断是人们的重要思维方式,判断的分类是逻辑的基本理论问题,判断划分得是否合理,一定程度上决定着一代逻辑体系。”①......
<正> 判断分类问题是判断理论中一个十分重要的问题。恩格斯指出:“辩证逻辑和旧的形式逻辑相反,不象后者满足于把各种思维运动形......
阿伦特将康德的《判断力批判》视为“他未写出的政治哲学”,她从康德对审美判断的考察中找到了一切实践判断得以可能的条件:趣味、......
本文认为 ,审美体验的根本特点是主体与对象始终处于相互交融、和谐统一的状态 ,它既是主体心理感受的发展过程 ,也是审美对象的构......
理念概念在康德美学中具有基础性的作用。理念是"对知性认识的统握能力",这种统握在鉴赏判断中具有核心作用,为了揭示这种作用,康......
