古代汉语课相关论文
在本科汉语言文学专业古代汉语课中进行汉英双语教学有重要意义且有可能,古汉语的双语教学可使用渗透法和替换法,双语教学对教师有......
问题教学法注重的是教与学的双边关系,强调学生带着问题学习、教师总结并以提问的方式授课以及双方共同分析并解决问题。相比起传......
我于1979年由黄冈县(今为黄冈市黄州区)考入沙湖之滨的武汉师范学院(今为湖北大学)中文系,1983年毕业留校,一直到2007年正式调到北京大学......
在大学文秘专业中开设古代汉语课已有很长时间了,其中取得了很多很好的经验,但也暴露出了很多问题.本文立足于素质教育这一个大环......
教学模式是在"自主、合作、探究"的教学理念指引下,通过教学过程诸要素设计、施行、反馈并实现一定教学任务的策略系统。古代汉语......
古代汉语课程是汉语言专业的一门必修课,也是一门较古老的课程。这里的古老不仅指该课程设立地较早,还指该课程所学内容较为久远。国......
国务院总理李克强2月26日主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育,会议特别提出“引导一批普通本科高校向应用技术型高......
古代汉语课由常识、词义分析举例和文选三个部分组成,这三个部分都是古代汉语教学的重要内容。下面,我们以此为序,对本学期的古代汉语......
<正> 王玉霞.方逾不惑之年却已度过了二十几个教学春秋。她教学效果显著,深得同行的好评,社会的赞誉,曾多次被评为校、市优秀教师......
【正】《古代汉语》是一门知识性较强的专业学科,它以培养、提高阅读文言文的能力为己任,工具性的语言知识是其教学的主要内容,素......
现行高校汉语教材的主流是好的,毋庸置疑;但正象白壁有时会带有微暇一样,由于种种原因,也难免有其缺憾,主要表现在教材内容的重复......
【正】中央广播电视大学的古代汉语课程以郭锡良等编的《古代汉语》为正式教材,以郭锡良等编的《古代汉语讲授纲要》为辅助教材。......
对教学目的解释的抽象性、教材编写的系统性、教学方法的趋同性以及教学手段的落后性,是导致古代汉语教学现状不能令人满意的根本......
【正】“古代汉语这一门课程,过去在不同的高等学校中,在不同的时期,有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教,有的是当做文......
国家教委颁布的《中文专业教学大纲》(国家教委师范教育司,1989年4月.东北师范大学出版社)有如下的说明:......
开展专题课教学,加深拓宽学科领域是体现专升本教学特色的重大教改举措.专题课的设置应以普通高师本科教学大纲和教学内容为重要参......
古代汉语课是高等院校中文专业的一门主干课程,教学内容多而杂,既包含文字、词汇、语法知识,又涉及天文、地理、礼仪等古代文化常识。......
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