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可视化词句课堂相关论文
Make Words Visible ——以香港朗文教材为例小学一年级英语可视化词句教学的策略探究
一年级学生由于没有语言基础,教学具有挑战性,很多教师在课堂中无从下手.基于低年段学生的生理特点和认知能力,笔者发现一年级香港......
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