听力过程模式相关论文
该教学研究持续17周,通过问卷调查、历时研究、访谈的研究方法,最终的SPSS数据分析表明:“交互式”听力过程模式对清除受试者听力......
文章以认知心理学为理论基础,探讨了三种听力过程模式(“自上而下”、“自下而上”与“交互式”模式)对三组非英语专业大学生英语......
听力研究兴趣的提高很大程度上得益于二语习得研究领域的发展,与此同时课堂听力技能训练的实践也越来越受到重视。听力理解的本质......
本实验研究考察了3种听力过程模式对4组英语专业学生听力理解和记忆的影响,探讨了各组学生在听力过程中遇到的障碍及其解决策略。......
