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听说活动设计相关论文

如何准确理解教材中的听力活动——以北师大版高中《英语》(2019年版)选择性必修一Unit 1 Relationships Lesson 2为例

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高中英语教材听说活动设计原则与方法听说教学

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课前五分钟,听说不放松——小议课堂前五分钟的听说活动设计

英语中的四种技能听、说、读、写相辅相成,相互促进。而在目前重视分数(写)的前提下,无论是老师还是学生却往往忽视了最基础的听与......

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