2022年新修订的《义务教育课程标准》阐明了新时期学生国际理解能力的新内涵。本文通过对2001年、2011年和2022年颁布的三版语文新......

中国学生发展核心素养总体框架共分三个方面,六大核心素养,十八个基本要点,其中包含“国际理解”这一基本要点。小学道德与法治课......

在全球化发展日益迅速和深入的今天,不同文化前所未有地频繁交流与碰撞,对彼此间的共性与区别也开始予以越来越多的关注,正是这种......

随着教师教育全球化的发展，日本对教师国际理解能力的提高愈趋重视。日本通过制定国际理解培养目标、改革教师培养课程、提高教师民......

国际理解教育(education for international understanding)萌芽于一战以后,其实与二战结束,国际理解教育表达了人类希望通过国际......

我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出加强国际理解教育的要求。英语课程是实施国际理解教育的重要途径之......