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[摘 要] 作为化学启蒙教育者，要根据学情和前置性学习反馈，教——“讲学生能听懂的”;根据教情和学生学习能力，练——“练老师讲解过......
作为化学启蒙教育者,要根据学情和前置性学习反馈,教——"讲学生能听懂的";根据教情和学生学习能力,练——"练老师讲解过的";根据......
