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世界一流研究型大学可分为技术、制度和哲学三个层次。技术层次的世界一流研究型大学通常是模仿者、跟随者,以消费和验证知识,并以......
2006年旨在增强德国高校科研实力,提高德国高校的国际竞争力和国际知名度,德国开始实施“卓越计划”.资源向少数大学的集中分配,会......
从中世纪大学出现到现代大学诞生之前,大学之间的差异性并不明显。然而,现在已经出现少数世界顶尖大学、一流大学,并以此类推出现......
大学分层现象的出现是历史发展的产物.从文化资本理论的视角发现,大学分层现象的产生与固化是主体性文化资本、客体性文化资本和体......
社会分层是一种普遍的社会现象,它反映了社会成员之间的不平等。大学在其发展过程中,同样产生了地位差异和等级层次,稀有的外部资源不......
文章探讨了现代大学在建设和发展过程中的核心——“建设什么样的大学”的问题,即大学科学定位问题。分析了国内外大学分层、分类的......
高职院校在我国大学分层中处于培养层次低、类型层次低的地位,这影响了高职院校的发展规划,降低了发展的竞争力,限制了高职院校发展的......