大学英语听说能力相关论文
英语应用能力是衡量当代大学生综合素质的重要指标之一.近年来,为适应国际大环境的发展需求,各高校大学英语教学体系不断完善,但仍......
大学生英语交际能力已经成为衡量大学生综合素质的一个重要指标。为适应我国社会发展和国际交流的需要,基于输入、输出理论探讨非英......
在大学英语教学改革的新模式下,英语课堂应以学生为中心,以提高学生的听说能力为目的。本文以建构主义理论为指导,探讨了当前大学......
本课题从Krashen的输入理论和Swain的“输出假说”理论入手,探讨此理论在国内的应用和发展,进而探讨将其应用于大学英语教学,激发......
毕节学院本科生主要来自本地区,属于本科生源链的末端,英语水平参差不齐,大部分新生没有英语基础和学习习惯,大学英语教学在起点和......
地方农业院校的学生主要来自农村及边远地区,生源质量相对较低。由于经费紧缺,大部分地方农业院校无法满足大学英语教学改革新模式所......
大学生英语听说能力实效性低下是大学英语教育研究者与实践者关注的热点与难点,作者借助现代哲学发展的基础—主体间性理论,基于对......
传统大学听说课教学模式依然以教师讲授为主,学生学习的主动性和积极性未能得提高,英语听说能力低下。基于Moodle平台的翻转课堂让......
大学英语听说能力的形成性评价长期受到诸多问题地困扰。新媒体技术在英语教学中的普及,对大学英语听说能力形成性评价带来积极影......