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教学之好坏不仅直接关系到教育质量之高低,更会对学生的发展与成长产生深刻而长远的影响,关注与思考“好教学”问题具有极其重要的......
摘 要 随着九年义务教育的普及，农村中学软硬件资源的不足，使得农村中学信息技术课堂“好教学”严重缺失，而中学信息技术课是农村学生......
教学是教育的基本组织形式,是实现教育目标的重要手段,在整个教育体系中占据着中心位置并发挥着核心作用。由于当下公众对好教学的......
进入21世纪以来的教学改革着眼于局部微观的课堂研究,贡献了一批“好课”,但这些“好课”并未真正表现出好的教学效果,称不上是“......
