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在通常的英语教学中,我们教师往往重视了英语学习而忽略了英语习得。而凭借单纯的语言操练,脱离现实的语用环境会使学生感到英语学......
摘 要：随着第二语言教学对象的逐渐幼龄化，社会普遍认为儿童阶段是语言学习的关键期，语言能力和年龄呈现出此消彼长的发展趋势。本文......
随着改革开放的深入,外语的工具性日渐显露.而外语教学的各种方法及其概述五花八门,应有尽有.但综观而言,各种说法混淆之处甚多,已......
近十几年来,我国的外语教学研究成果十分显著,人们对外语学习的过程及影响外语学习过程的各种因素的研究越来越深刻。教师在传统的......
发展、提高学生的思维策略不仅符合各级英语课程标准或要求的总体目标要求，也是我国国情的需要。英语教师应该在课堂教学中注意系统......
本文从认知理论的角度探讨了学习与习德两种学习方式。并对英语教学中学习与习得的策略进行了简要的分析。......
交际法英语教学要坚持一切教学活动体现交际功能、教学中尽量重现交际过程、教师对学生不能每错必纠三条基本原则,要正确处理教师......
随着中国与世界各国的交流日益频繁、中国国际地位的提高,很多国家对汉语教学的需求在不断增长,来华学习汉语的外籍学生也越来越多......
