学习者接纳相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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重铸类型对重铸有效性、学习者接纳及学习者对其感知的影响

本实验研究通过探究并对比缩短重铸和扩展重铸对促进目标语言形式学习的有效性、引发学习者接纳的情况以及学习者对它们的感知程度......

学位

重铸类型缩短重铸扩展重铸有效性学习者接纳学习者感知

大学英语课堂纠正性反馈的调查与分析

纠正性反馈的作用一直是外语课堂互动研究的热点问题之一。文章采用课堂观察的方式,对5位教师的20节大学英语2课程（每位教师4节课,......

期刊

错误纠正性反馈学习者接纳修正

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