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孤独症谱系障碍(ASD)是一组神经发育性障碍,其特征是不同程度社会交往障碍,以及狭隘兴趣和刻板行为,症状在儿童早期出现并通常持续......
在义务教育阶段,由于“入学年龄截止日期”的设定,导致了在同学年入学的儿童中,不同出生日期儿童的实际入学年龄不同。本研究利用......
文章利用麦可思公司的毕业生调查数据，考察了不同家庭职业阶层等因素对工作收入的影响。结果表明，不同家庭职业阶层的学生在校期间的......
文章利用麦可思公司的毕业生调查数据,考察不同招生口径的高职毕业生在学校的表现和工作情况,结果发现无论是在校表现还是工作情况......
中国四省市(北京、上海、广东和江苏)共抽取到268所学校参加PISA2015测试。本研究按照学校平均科学成绩的表现将268所学校四等分,......
目的探讨慢性病学龄儿童生存质量与自我意识的相关性,以为临床提高慢性病学龄儿童生存质量提供参考。方法便利选取8~14岁慢性病学......
考察亲子分离情境下留守初中生的心理特征及其个体差异,采用问卷法、教师评定法和档案法搜集232名农村留守初中生的测查数据。分析......
在中国儿童参与调查的数据基础上,采用相关检验方法,从学业成绩、班干部的担任情况、学校投入三个方面,对儿童参与和学校表现之间......
