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如今,社会发展节奏较快,使城乡发展差距加大,部分农村中小学生在成长中容易出现严重的心理问题,对学生今后的发展、学生家庭以及社......
本文通过提出实践性探究教学的概念并结合自身在教学中的运用经验,分析如何在小学语文教学过程中实施实践性探究教学。
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与普通的高等院校相比较,中职院校在实际教学的过程中,更加注重学生动手能力以及专业实践能力的培养,除此之外还需要锻炼学生们的......
摘 要:导师制起源于英国牛津大学,导师制是在学分制不断完善的基础上对教学模式进一步优化的结果。本文运用文献资料法、问卷调查法......
摘要:由于受学科型教学思想的影响十分深远,目前中职物流专业的课程教学现状是:重知识、轻能力,重讲授、轻实践,教学与职业实际相脱节、......
目前,中职物流专业的课程教学现状为:一是重知识、轻能力,重讲授、轻实践,教学与职业实际相脱节、知识传授与能力训练相分离等;二是传统......
本文依据中职教育新课标精神,提出语文教学应该积极贯彻“做中学”,倡导自主、合作、探究的课堂模式。通过分组学习和设立探究命题,并......
职业教育阶段对英语课程的关注度也逐渐提升,为了全面提升中职生的文化素养,根据现阶段的课程改革目标,教师需要利用科学化的知识......
在培养儿童语言能力以及认知水平的过程中,英文儿童绘本的作用不容忽视.我们既可以借助英文儿童绘本帮助儿童掌握更多英语词汇和丰......
<正>教育家吕叔湘曾说:"学生的学,应当由被动地学向主动地学转化,变教师的外部给予为学生的内部求索".也就是说只要学生自己主动学......
1归纳式结尾法所谓归纳式结尾法,即通过归纳、概括使整节课的内容系统化和简洁化。结尾归纳,提纲挈领,便于学生理解、记忆。结合实......