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探讨了实验条件控制的内涵及在中学阶段学生的认识发展,提出教师要树立实验条件控制意识,提升化学实验教学的品质。在此基础上,对......
当前小学科学课上，学生在实验操作过程中，往往呈现出一种“动手不动脑”的状态。这样的实验形式仅仅为知识目标的达成服务，忽视了技能......
科学探究是初中物理重要的学习方式，同时也是重要的学习目标，而科学探究总体目标的有效实现，则有赖于教学中对各项探究技能目标的落实......
模型匹配法是学生解决化学实验探究题的主要策略,实验装置的探究、物质组成的探究、实验条件的控制以及物质含量测定的计算等都是......
对酚二磺酸分光光度法测定水中硝酸盐氮进行了验证性的探讨，结果表明该方法具有测量范围较宽，显色稳定的优点，但此方法操作繁琐，尤其是......
