对谈日志相关论文
本研究对55名中职生进行20周的对谈日志写作。结果显示,学生在写作动机和写作成绩上有一定提高,学生对对谈日志写作方式持积极肯定......
本研究旨在探讨英文对谈日志写作能否降低中职学生的写作焦虑，经过对55人为期18周的对谈日志写作的实施后，研究结果显示，师生间、生生......
